爱媛县松山巿为中低收入户学生开设补习班

学校名称：荷兰爱媛大学 愛媛大学 所在位置：日本，松山市学校设置类型：创建时间：1919年学历：本科 研究生 学校性质：学生人数：9588人院校地址：6357

2012年07月05日 11时讯

爱媛县松山巿政府为协助家庭经济困难无法上补习班的国中生，特开设「周六补习班」，由退休校长及国立爱媛大学学生担任课辅义工指导学生课业，「周六补习班」於6月30日开课，计有一至三年级46名国中生参加。

松山巿政府鉴於部分学生因家庭经济因素影响在教育环境亦居弱势，无法藉由教育培养才能、改善家庭环境，造成恶性循环，因此拟协助有心向学的中低收入户学生。该公设补习班原预定招收30名学生，结果有46人报名，超过预定招收员额，巿政府仍决定全数录取。

「周六补习班」於每周六上下午各上课3小时，场地假松山巿立青少年中心，上课方式由1名义工教师辅导3名学生，主任由国中退休校长担任，学生参加期间原则为1年，但目前为1、2年级的学生，假如有需要也可延长至毕业。

6月23日举行的开学典礼，松山巿长特别出席，班主任於开课典礼上表示，其本身也为贫困的农家子弟出身，当时教科书及制服均为兄长用过後交接下来继续使用，所以对想上补习班却无法如愿的学生心情，他非常了解，希望发挥40年来的教育经验与大学生义工共同合作，营造每位同学都能好好学习的环境。

(驻大阪办事处文教课综合摘要)资料

【台湾教育部 - 新闻资讯】爱媛县松山巿为中低收入户学生开设补习班 台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。台湾教育的起源1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（GeorgiusCandidius）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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