约翰霍普金斯大学提供暑期中学生资优奖学金

美国约翰霍普金斯大学的资优生研究中心(Johns Hopkins Center for Talented Youth)自成立以来，致力於幼稚园到十二年级(k-12)的资优教育，学术服务主要包含资优教育的监定与发展，并帮助大学教育能装备学生的知识与能力，以便对未来的世界有显着的贡献。

该资优生研究中心自2004年起开始提供奖学金(Johns Hopkins CTY Scholars)，用以资助那些来自低收入家庭、或是高等教育体制内的非代表团体 (underrepresented student group in higher education)的八年级学生。

此奖学金主要提供暑期课程(summer programs)、远距课程 (distance education courses)、辅导课程(mentoring program)、与学业支持(academic support)，目的在於帮助学生提升学业成就(academic achievement)与领导才能(leadership)。

该奖学金的申请条件有下列几项: 一、学生的SAT与ACT 成绩必须符合中心所设定的标准 (Qualifying SAT/ACT scores for CTY)，二、学生必须是来自高等教育体制内的非代表团体，三、学生必须是来自公立学校或特许学校(charter school)的八年级学生，四、学生的家庭总年收入必须低於七万五千元，五、学生是居住於赞助者所挑选的特定地区(Live in one of the geographic areas selected by donors)。

一份於2006年由爱荷华大学(University of Iowa)所发表的研究(详见参考资料二)就指出了资优教育的城乡差距现况。例如，居住於乡村地区的资优学生认为他们的学业成就低於那些居住在城市(urban)或郊区(suburban)的学生。此外，居住於乡村地区的学生拥有较少的机会去参与各种课程、或结交资质与兴趣相仿的同侪。此外，这些居住於乡村地区的资优学生也比较不容易被监定为资赋优异的学生。

由於花费、时间与距离等问题，仅非常少数的乡村地区学生会自费注册参加?资优生研究中心?所举办的暑期课程。美国约翰霍普金斯大学资优生研究中心(Johns Hopkins Center for Talented Youth)特别於今(2012)年暑假起提供暑期奖学金。

该暑期奖学金的名称为?乡村连结计画(Rural Connections，详见参考资料三)?，系由Jack Kent Cooke Foundation Young Scholars Program所赞助。申请者必须是来自乡村地区低收入家庭(注:家庭年收入低於$45,000美元)。

此外，申请的学生必须通过该中心所举办的测验，以证明他们的学业成绩高於同年级的其他学生(above-grade-level testing)。该暑期奖学金将提供三年的全额奖学金(Rural Connections Scholars)，用以帮助他们参与为期三周的暑期课程(three-week residential summer programs)。

该暑期奖学金的主要目的在於增加乡村地区资优中学生参与暑期课程的机会，并帮助他们的学业成就、动机、与社会发展等有所提升。预计每年约有四十多名七、八、与九年级的学生受惠。除了全额奖学金的补助之外，学生於暑期课程结束後，该中心也会持续地提供相关的学业辅助指导与同侪支持，以帮助他们实现未来的大学学业与职场就业目标。

本(2012)年暑期的奖学金目前已经截止报名。今年暑假将参与?乡村连结计画(Rural Connections)?的四十二位学生是来自全美各州并拥有许多兴趣。举例而言，有学生对推理的文学与电影有兴趣，也有学生热爱微生物学。

译稿人：驻美代表处文化组陈滢方资料

【台湾教育部 - 新闻资讯】约翰霍普金斯大学提供暑期中学生资优奖学金 台湾教育的起源1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（GeorgiusCandidius）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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