比利时教师将可於65岁後继续工作

教师将可於65岁後继续工作。比利时联邦政府最近决定全职的联邦官员可以在65岁後继续工作。荷语文化体教育部长Pascale Smet表示，於暑假前提送荷语文化体议会投票表决的教育法令中增列教师於65岁後工作的可能。

如同其他政府官员一样，教师於65岁後工作并不会成为一项权利，而只是一种可能。官员必须得到行政主管的批准，教师则须获得学校校长的同意。

依联邦政府法令，官员65岁後继续工作必须每年获得核准，没有年龄限制。目前他们仍於研订法令中，俾将超出的工作年数加入未来的退休金中。

有些老师不想要在65岁时就停止工作，有些则因学校师资不足而无法停止工作。在比利时，教育界已经发展出一套教师届满65岁强制退休年龄而仍需要工作的变通方案。通常这些教师於获准退休後不久就被聘为临时雇员，即可依法继续工作，赚取一些额外收入。但这样做是有危险的，因为如果他们年收入超过21,000欧元，即有可能失去全部退休金。该变通方案自2009年9 月1日生效以来， 2009年荷语区仅有16位退休教师选择冒此风险，在2011年则有41位。

教育部长Pascale Smet说：「我们希望尽量简化。目前研议的制度提供教师可每年依其要求继续就业。它涉及教师的意愿及校方的同意。

领取退休金的年龄将往後延，这意味着相关的教师将能保持他的职位。」议会通过後，新制度将於2013年正式实施。

驻外单位：驻欧盟兼驻比利时代表处文化组编译参考资料

【台湾教育部 - 新闻资讯】比利时教师将可於65岁後继续工作 教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。台湾教育的起源1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（GeorgiusCandidius）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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