哥伦比亚政府从2010年开始推动涵盖幼教至高教的五年期教育品质全面提升计画，其中初级教育子计画定名为《大家一起来学习》，与本学年度付诸实施的十二年免费国教政策同步启动，其宗旨在於平衡区域及城乡之间的教育品质差距。
哥国政府在2012至2014年间，将对国内教学软硬体落後的3,000所学校投入3,000亿哥币（约1.8亿美元），以改善学习环境，总计受惠学生230万人，教师7万人。哥国教育部期盼这项计画能确实提升弱势地区学生的学习成果，具体目标为在2014年全国教育评监中心（ICFES）所举办三年一次会考中，这3,000所学校的学生有25%的语文及数学成绩获得提升。
《大家一起来学习》的计画内容的重点包括派遣3,000余名教学专家至各个学校，并直接在课堂中指导教师如何进行沟通式互动教学，俾协助营造出一个有利於学生主动思考的教室气氛。其次，专家也将指导教师拟定教学策略与目标，以及设计并有效运用教具。其三，为强化学生的到校动机，教育部将对学生提供餐点，改善各校周边的交通条件，同时也要让校内有足够的空间进行各项教学及课外活动。
对於在全国推动这项初级教育改革计画，教育部在3月9日启动一项名为《教育品质走透透》的宣导方案，由教育部长坎波（Maria Fernanda Campo）率领技术团队在二个月内走访全国十个教育资源相对缺乏的边界省份，范围由最南方与巴西、秘鲁交界的亚马逊省（Amazonas）向北直到加勒比海岸拉瓜席拉省（La Guajira），东至与委内瑞拉交界的艾劳卡省（Arauca），西抵太平洋滨的却可省（Choco），行程中一方面与学校、家长、当地教育团体及民间组织进行会谈，以沟通及传达教改理念，另方面发送大量语文及数学教科书及电脑。
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