加国高中欲将瑜珈课编入高中体育课程

加国一名曾於新伯伦瑞克省中学担任体育老师的Kierstead女士希望该省学校能够将瑜珈课程编入高中生的体育课程中。

Kierstead目前任职於加国新斯科细亚省的一家瑜珈中心，并帮助该省教育厅规划适合11及12年级高中生的瑜珈课程。目前，该省所有高中均提供瑜珈课程，学生并可选择以瑜珈课抵去必修的体育学分。Kierstead表示，新斯科细亚省为全北美洲第一个为高中生提供瑜珈课程的地方，并因课程非常成功而促使加国其他省纷纷跟进。

目前Kierstead已教导超过200名老师如何适当的执行瑜珈课程，「就目前看来，瑜珈课带来正面的影响。学生们对此课程感到兴趣，并因瑜珈课程变得较能体谅他人，并从中学习互相尊重。」Kierstead认为将瑜珈课融入教育体制将能为校园带来新的气息，同时为既定的体育课带来正面的改变，「学生们的体能普遍变得较优，许多女生对瑜珈课也保持着正面的看法。正因为瑜珈属於非竞争运动，所以广受学生欢迎。」

加国新伯伦瑞克省教育厅目前正努力效法新斯科细亚省，期望在新的学期开始时，将瑜珈纳入体育课程中，「瑜珈是非常优良的运动，不仅受学生欢迎，也能防御学生过胖及糖尿病等问题。」

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。

【台湾教育部 - 新闻资讯】加国高中欲将瑜珈课编入高中体育课程 台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。台湾教育的起源1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（GeorgiusCandidius）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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