被玩弄的大学排名规则

学校名称：美国美国海军学院 United States Naval Academy 所在位置：美国，安纳波利斯学校设置类型：文理学院创建时间：1845年学历：学校性质：公立学生人数：4489人院校地址：121 Blake Road Annapolis, MD 21402 (410) 293-10009787

2012年02月23日 11时讯

克莱蒙麦肯纳（Claremont McKenna）学院谎报学科能力测验（SAT）的新闻让长期拥抱大学排名制度的美国教育界气氛低迷。但这新闻其实并不令人意外，事实上，近几年来，在备受瞩目的美国新闻与世界报导（U.S News & World Report）排行榜上，就有不少学校被发现以扭曲规则或窜改成绩的方式造假。

公然作弊的事件很多，最近的一个例子是纽约市的爱纳学院（Iona College）不只假造成绩，还谎报了毕业比例、新生流失率、师生比、录取率，和校友捐款金额。2008年，贝勒大学（Baylor University）资助学生去重考学科能力测验以便提昇学校的平均入学成绩。部分学校将分数低的学生入学时间延迟到一月，以免拉低九月入学新生的平均成绩。也有些努力招生以便使申请的录取率降低。

美国新闻与世界报导的资料分析主管摩斯（Robert Morse）指出：「克莱蒙麦肯纳学院是所有公开承认谎报成绩的学校之中，排名最好的一所」。尽管他们很努力地分析资料的可靠性、避免让学校有钻漏洞的机会，但造假案件仍层出不穷，这显示了即将申请大学的高中生、辅导员、学生家长，乃至於有打算捐款的校友都相当重视这个排名。当然，也有人认为不应该太依赖这份排名来选择学校。 美国国家大学入学辅导协会（National Association for College Admission Counseling)在2011年提出了总结各方看法的报告：多数学校的招生审核单位及各高中的申请辅导员，多半对上述的排名抱持怀疑的态度，但他们仍会参考这份资料，以便了解其他学校的状况，并衡量本身学校的竞争力。 克莱蒙麦肯纳（Claremont McKenna）学院承认他们解雇了一位自2005年以来一直谎报学科能力测验分数的职员。身兼副校长和招生委员会主席的佛司（Richard. C. Vos）也被从学校的网路名册上移除了，佛司曾经宣称他们「不玩产量游戏」，等於承认鼓励不符合入学要求的学生申请，以便降低录取率，让申请看起来更具竞争性。学科能力测验结果也必须呈交给负责执行考试的公司和教育部（Department of Education），这些单位应该会负起监督和惩处的责任。但自行举报作弊问题的学校很少受罚。 美国新闻与世界报导的摩斯先生承认，这份排名很可能是促使学校不惜造假的原因，爱纳学院是其中一个极端的例子：这个学校如果不靠窜改资料，排名就会从美国东北区域的第30名落到第50名。 去年发生的另一个案例是伊利诺大学（University of Illinois）和维拉诺瓦大学（Villanova University）承认误报了部分统计结果。维拉诺瓦大学承认故意窜改资料，而伊利诺大学未作说明。以荣誉精神闻名的美国海军学院（United States Naval Academy）也发生了类似的问题：一位教授指控校方夸大申请入学的人数，以便让学校的录取率看起来更竞争。2009年，有些学校藉由夸大全职教授比例来提昇排名。 摩斯指出，根据目前有限的资料，他无法断定学校窜改成绩对於整体排名的影响有多大，但克莱蒙麦肯纳学院的案例可能已影响自由艺术学院的名次，今(2012)年是这个学校第3次进入前10名。 根据排名系统的说明，学科能力测验分数占总排名的7.5％，其他更重要的排名包括学校的名声、学生辍学率、教职员、学校经费状况等等。克莱蒙麦肯纳学院的声誉在过去几年上升不少，至少在1990年，这所学校还没有进入前20名，但这所学校一直努力在与比邻且排名第4的波莫那学院（Pomona College）竞争。而波莫那学院的入学审核主席柏齐（Bruce J. Poch）认为大学排名并非一个良性竞争的制度，但也承认他们的确相当重视这项排名，深怕任教的学校排名会往下掉。 克莱蒙麦肯纳学院的校长江恩（Pamela B. Gann）也对假造成绩事件发表声明：他们发现成绩不实的问题，批判阅读和数学两科的成绩都被灌水了10到20分，经过内部检讨审查後，由一位资深的管理人员负起所有的责任。 在校园中受访的学生对这件事情的反应不大，他们认为是个令人不悦的消息，但并不是很在意，反而很高兴这个事件能被揭露。一位自愿在新生入学审核办公室的学生指出：「我并不是很关心排名和相关的影响，因为那些排名原本就相当主观，每年提出新的资料只是为了确保可以卖出更多的书，我们会注意排名的动态，但并不希望受到太多影响，这排名的存在不过是反映出美国高等教育的可悲现状」

(驻旧金山办事处文化组 编撰)参考资料

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