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休士顿学区学生升大学的实力有长足进步

来自:查字典教育资讯网 2015-01-04

休士顿学区近期的学科测验较以前已有长足进步,显现学生对於进入大学已有较佳的准备。这是根据学生们参加大学入学考试如SAT及ACT等测验成绩所显示出的结果,今(2012)年通过考试的学生人数显着增加,并且有更多学生通过大学课程的进阶测验(Advanced Placement Exams),充分显示学生程度提升,足以因应未来大学课程的挑战。

学区总监Terry Grier一向对於推动学校鼓励学生选修大学进阶课程,并努力通过考试不遗余力。他并且承诺由学区来负担参加考试的费用,即此一项在过去两年间即花掉学区一百万美金的支出,同时他并着手推动学生们在周日参加SAT考试的政策,取代以往只在周末举办考试的规定。这些政策目的在消除以往造成学生们无法参加AP或SAT等考试的障碍,同时也证明了一旦情况许可,并在适当鼓励下,休士顿学区的学生实在有足够的实力可以应付这些考试,并取得很好的成绩。

2011年的毕业班级SAT成绩通过平均分数500分的学生在每一个学科上都有增加,然而仍有许多学生尚无法达到这项标准成绩。譬如,在数学科目的测验上,只有2,300名学生或37%参加考试的学生通过500分的标准分数。不过,在前一年的毕业班上,通过500分的学生则只有2,000位。而在阅读科目上,获得500分的学生约有1,850位,前一年则只有1,632位。因此,均可谓已有相当的进步。

至於大学进阶课程考试,一月间媒体曾报导去(2011)年通过AP考试的学生创新纪录,较2009年增加了36%,而在本周,总监表示,参加AP考试的学生中,通过至少三门学科的人数一年之间又增加了3倍,达到1,070人。

资料

【台湾教育部 - 新闻资讯】休士顿学区学生升大学的实力有长足进步 1636年,荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯(RobertusJunius)更开始在新港社创立学校招收平埔族学童,教授新港文、圣经与罗马文字。后来,南部平埔族大社中,通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校,就是台湾教育的启蒙。

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