一般来说，政府教育预算增加，必然是对提升教育品质及创造力有所期待。事实上，经荷兰社会暨文化发展局(Social and Cultural Planning Bureau, SCP)近日研究调查结果，荷兰政府自1995年起於教育、医疗和司法警政方面逐年调高预算规模，但其服务品质成效并未有明显改善，此点证明政府提高预算支出，但不代表对提升品质能挂保证。反之，也导引出另一项结论，就是政府减少预算，不代表品质会因此低落。
发展局是针对中小学教育、医疗、护理和司法警政等公共服务事项作全面性调查，研究人员发现，这些与民众生活息息相关的公共事务，其支出预算近10年来以百分之3.6的成长率在迅速增加中。然而，经调查这些公共事务的服务品质未有明显改善，甚至有些领域有每况愈下的现象，其中尤以小学教育和司法方面表现最差。
荷兰小学管理人员协会主席Ton Duif先生对此调查结果当然立即表达不满，批评此项调查方法有其缺失，像是将家长下降的满意度评分列入考量，但排除其他较佳的教育评分结果。此外，他也认为这项报告的目的就是为未来将减少政府预算先找好藉口，指出学校在经费不足情况下也能提升品质效能。
驻外单位：驻欧盟兼驻比利时代表处文化组 编撰参考资料
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