农家三兄弟个个是博士 在当地成为传奇(组图)

父母付出太多艰辛

一家走出三个博士，家教有些啥秘诀？对此，三兄弟的父母高伯生、何明全用一个字总结：苦。

现年50多岁的高伯生、何明全都是老实巴交的农民，没读过多少书。上世纪七八十年代，他们生了三个儿子，分别取名高河勇、高河伟、高剑。家有三子，虽是一件喜事，但这给原本不富裕的家庭，也带来巨大的经济压力。

“那时的长寿湖可不像现在，特别是我们村，公路都不通，外出还得靠划船。”何明全说，当年，她跟丈夫靠在土里刨食为生，加上柑橘、西瓜等副业，一年收入也很少。三个儿子相继上学后，她家更是捉襟见肘，常年几乎是红苕玉米稀饭当主食。

有一年，由于地里的西瓜苗死得多，高家损失惨重，仅靠卖土豆的几个钱根本满足不了三个儿子的学杂费和生活费，急得夫妻俩觉都睡不着。后在亲友指点下，夫妻双双到涪陵一家制药厂谋到一份差事。何明全当包装工，高伯生既当门卫又当搬运工，两人没日没夜苦干，同样无法满足家庭开支。

后在好心人帮助下，两口子在厂房旁边耕种了一块“自留地”——一块闲置的土地，种出一些蔬菜，然后挑到街上叫卖。因没有经验，又舍不得交钱进菜市场，何明全的菜多次被城管没收，急得她当街哭过多次。

“农村娃儿要摆脱这种苦环境，没有其他办法，只有读书。”何明全意识到，自己这一辈子苦点没关系，千万不要连累孩子。因此，她对孩子只有一个要求：好好读书。而且，为了让孩子全心读书，夫妻俩无论多辛苦，哪怕是喂猪等农村常见的家务活，她也不轻易让孩子沾手，除非是孩子考试成绩下降，以此来“惩罚”一下。

学习诀窍全靠竞争

为此，高家形成了一股读书争先之风，三兄弟心目中，好成绩是唯一目标。

老大高河勇说，当时家里虽然困难，但兄弟三人有一个信仰：只有读书，才是走出农村的唯一出路，只有读书才能改变命运。因此，个个有一股不服输的劲，家里成了一个小学校，都自觉埋头苦读。

特别值得一提的是，高家的家务活并不是根据年龄大小来分配，而是把成绩作为唯一标准。高河勇虽是老大，本应多承担一些家务，但他成绩好，得到父母很多“豁免权”——不洗碗、不扫地等等。见此，两个弟弟羡慕得不得了，个个发奋。

其中，三兄弟在小学、初中阶段，老幺高剑因性格外向、比较调皮，在学校是“大错不犯，小错不断”，成绩相比两个哥哥最差。最让他刻骨铭心的是：在卖西瓜、柑橘的季节，父亲每天凌晨两三点钟就将他拉起床，然后划船运西瓜、柑橘到附近场镇叫卖。为节约钱给哥哥作学费，父子俩在镇上从不吃东西，直到晚上回家才吃。哥哥则不用出门，躲在家里看书，饭菜都是母亲端到手上。

中考时，两个哥哥均以优异成绩考上长寿最好的学校——长寿中学，高剑却落榜了。那个暑假，他不但承担了大量家务，更常遭父母责骂，自尊心受到极大刺激。为获得读书机会，他多次向父母哀求，为了表示好好读书的决心，甚至拿出刀子，要划破手指写血书作保证，吓得一侧的奶奶赶紧夺下他手中的刀。后来，父母为他缴纳了5000元择校费，他才进入高中。从此，高剑痛下决心，一改之前学习散漫的习惯，成绩迅速提高，高考时如愿考上中山大学……

“当然，在漫漫求学路上，坚持是十分重要的。”高河勇说，他们大学毕业、研究生毕业时都遇到不错的工作机会，但最终大家选择继续深造，主要归功于父母从小灌输的“读书有用论”。

三人已成当地榜样

“高家的房子背山面水，一下出了三个博士，肯定是风水好……”面对村民这样的传言，三兄弟的爷爷高老太爷总是乐呵呵地解释：“没有的事，娃儿争气才是硬道理。”

高老太爷说，他家房子的选址、修建跟当地其他人家没什么两样。三个孙子能成才，全得力于父母以及自己的努力。他们的父母不像有的农村家长，为了短时能挣钱，不重视教育，放弃了长远规划。

1999年，高家的老大刚大学毕业，还没等父母缓过神来，老二和老三又考上大学，需要一万多元学费。而当时家里的钱早已被老大读大学掏空，根本拿不出这笔钱。为此，父母急得多次大哭，当时就有人劝：娃儿有这么大了，让一个出去打工挣钱负担另一个嘛。但父母坚决不同意：“我们即便上街乞讨，也绝不让一个孩子读不起书。”随后，夫妻两人四处求人说好话，才借到钱勉强将两个孩子送进大学。

对于教育，憨厚的高家父母说不出多少大道理，只是一个劲表扬孩子们争气。但村民们说，在高家，从来看不到孩子相互打闹、玩耍的场面，三个孩子一放学，都是直接回家抱起书本啃。读大学后，三个孩子都是靠奖学金、当家教、帮人校对书籍等维持学业和生活，基本没让家里承担费用，父母每年只是开学时象征性给点。

三兄弟的初中和高中老师吴兴全、潘佐连、蓝占清等证实，他们在读书上都有一股拼劲，且三人相互竞争，全身心投入，谁也不服谁，因此成绩都非常好。还有，家长的教育意识也起了关键作用，即便穷到学费都缴不起，借钱也要让孩子坚持读书。

“三博士不仅成了当地的传奇，更树立了一个榜样。”他们的母校——长寿湖中学的袁校长说，高家三位博士已成为典范，现在当地不仅家长对孩子读书更加重视，学生中也自发掀起一股读书热潮，“读书有用”、“知识改变命运”已成为当地村民共识。

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