中国高校别只一门心思培养硕士博士

今年高考期间，美籍华裔教育家、纽约大学理工分校校监张钟浚教授恰好回国公干。和许多美籍华人一谈及中国教育就要猛烈抨击高考不同，张钟浚教授对于高考乃至国内其他教育问题的态度则理性得多：“高考是有些弊端，但我不赞成取消高考。”

已过古稀之年的张钟浚是国际知名的电磁学专家，生于大陆，长在台湾，大学毕业后赴美深造、任教；1994年～2005年任纽约科技大学校长，是全美仅有的两名华人大学校长之一；2005年起任纽约科技大学(2008年该校和纽约大学合并，更名为纽约大学理工分校)校监。

近些年，张钟浚多次回国，和国内教育界、科技界交流密切、来往频繁，深知国内上上下下对于培养创新人才的急迫心理。“2011年清华大学百年校庆的时候，我们百人会专门组织了一个座谈会讨论胡锦涛主席的讲话，大家统计了一下，发现里面提到了30多次创新。”张钟浚所说的百人会，是美国的一个华人精英组织，会员全部是在美国社会中有影响力与知名度的华裔。

张钟浚认为，高考制度的确在一定程度上束缚了学生的个性发展和创造性，然而，“高考再不好，但它很公平，底层的孩子可以通过这个途径上去。”张钟浚表示，大学招生方式和社会环境、文化传统及价值观有关系，中国不能照搬美国模式。当然，在现有高考制度下，还是要做些改革探索，好的大学要担负起这个责任。

张钟浚直言，影响拔尖创新人才培养的弊端之一就是中国高校，尤其是顶尖大学“对培养本科生的兴趣远没有培养研究生来得浓厚”。他感觉，国内高校把科研看得太重，而科研又把发表文章看得太重，“重视科研也没什么不对，但把该重视的地方忽略了”。

张钟浚说，中国的大学生都是千选百选选出来，都很会读书，但很多人进了大学以后变得很松散，对什么事都没有兴趣和热情，也没有好奇心，“学校也没有认真花时间和精力来培养他们”，这直接影响了高等教育的质量。

基于这样的判断，张钟浚建议，国内顶尖高校首先应行动起来，推动高教改革，改变本科教育的文化，想方设法调动起学生对创新创业的热情，别总是一门心思培养硕士、博士。

张钟浚自身也在做着这方面的实践。他积极推动南京大学与纽约大学理工分校合作创办了南京大学—纽约大学理工分校创新创业学院。他希望，这个学院能够面向整个南京仙林大学城的所有学子，向他们提供创新创业的理念、知识和环境，点燃他们的激情。

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