在校大学生对考研现状的看法

南通大学机械工程学院学生关注“考研热”内容调查

调查部门：机械工程学院团委学生会

前言：进入21世纪随着适龄人口的不断增加，各高校不断增加大学生的招生规模，相应地，各研究生招生机构也随之扩大研究生招生数量。本科毕业生越来越多，社会竞争日益激烈，就业压力越来越大。在这种形势下，考研，逐渐成为众多莘莘学子的选择。即将走向社会抑或正在校园学习的大学生都将目光瞄向了考研。考研升温已成为不争的事实，有人将其称为高考之后中国第二大考试。在就业形势严峻的背景下，考研成了许多应届大学生的曲线圆梦之道。据教育部统计，2012年全国共有165.6万余名考生报名考研，比2011年增加9.6%，再创历史新高。如此众多的学生，以如此高涨的热情准备考研，这不能不说是一个值得关注的现象。那么在校大学生对考研这一现象有何看法呢？就此问题，我院学生会通过问卷调查的方式对我院在校学生进行了学生关注“考研热”的调查研究与分析，并提出了进一步为学生考研提供便利条件的建议。

中国是一个人口大国，进入21世纪以来社会竞争日益激烈，特别是中国加入世贸组织后，就业问题一直是中国的主要社会问题。紧急危机后，全球经济正处在复苏阶段，作为刚刚走出大学走入社会的就业群体，本科生在就业竞争中势必处于弱势，如何才能在如此激烈的竞争中存活下来成为好多在校大学生不得不考虑的问题。有些人认为考研无疑是除了就业之外的最好选择，只有通过读研究生才可以学到知识，出到社会的时候还可以以其他途径深造，学到更多有用的知识，从而在就业竞争中比本科生多一份胜算。但同时也有一部分人认为早点到社会工作会比继续还在校学到的知识还要多，最起码动手能力会有所提高。在以后的工作中慢慢成长，慢慢进步也不失为一个好方法。

为了深入了解我校大学生的考研状况，以及了解大学生对考研的态度，也为更多有志考研的同学提供一些信息。我们开展了主要针对我校大学生考研情况以及对考研看法的了解的问卷调查，问卷内容为17个客观题。总共对外发放300份，回收到286份，圆满完成问卷调查。

影响在校大学生选择考研的因素

一，因素对考研意愿的影响

在接受调查的同学中有将近百分九十左右的同学表示家长是支持考研，同时也有表示他们选择的原因里有受家庭的影响。有很多同事都是在综合考虑了家庭情况后选择的考研，在结束大学四年的学习后，如果要继续考研深造首先要考虑家庭的经济情况，有很多同学虽然有考研意愿但考虑到父母退休或身体健康状况等因素而放弃考研。可见，家庭因素对在校学生考研意愿的影响很大。

就业形势对考研意愿的影响

调查中发现，当被问及“如果您有考研的打算，请问是什么因素促使您做出这个决定的呢？”时，选择最多的是“就业形势严峻”；其次是“为了有更高的起点，为以后找工作做准备”；然后是“一步完善和提高自己的知识结构和层次”。可见工作问题是影响学生考研的最主要因素。2011年就业蓝皮书指出，2011年全国大学毕业生的事业率比2010年本科院校毕业生失业率同比上升了3.2个百分点。近年来由于经济危机的冲击，很多公司裁员，社会提供的就业岗位相对减少，而在中国由于近年来本科院校扩招，大学毕业声越来越多，导致人力资源供过于求，已知今年来大学生失业率逐年上升。大学生的就业竞争也越来越激励，就业形势严峻很大程度上影响了大学生的研意愿。

个人学习基础对考研意愿的影响

在接受调查的打算考研的学生中当问及他们在大学期间所获荣誉时，我们发现大部分学生有获得奖学金，且基本通过英语四六级，并有本专业所需具备的证书，其中还有一部分是优秀的学生干部，学生党员等。随着考研人数逐年增加，对于大学生来说考研压力也越来越大。如何考上好的学校，以此获得将来更好的就业机会，也成为他们要考虑的问题。很多学校对学生大学期间的学习基础特别重视，为了迎合院校的要求，许多学生只有具备良好的学习基础才会选择考研。学生们在大学期间的学习成绩直接影响着他们考研的积极性显然，成绩好的基础知识扎实的同学考研的意愿更强，他们对进一步深造的渴望更强烈。个人学习基础对大学生考研意愿的影响也是不可忽视。

在校大学生对考研认识和了解不够

对考研没有明确的计划和目标

有很多学生虽然选择了然而他们并没有明确的考研计划，当问及“您对考研或工作是否已有计划？”时只有少部分的学生表示有非常明确的复习计划和考研目标，大部分同学表示大概有但并不具体，更有同学表示自己的考研计划只是跟随大众，跟在别的同学后面复习，别人做什么，自己就做什么。

二，对待考研的态度存在偏差

调查中我们发现有好多学生选择考研，并不是自己的意愿只是迫于家庭压力和逃避就业，因而对待考研复习时并不能最好的状态和心态去面对。即使他们已决定考研，但好多只是抱着试试看的态度。

三，对考研的国家政策了解不足

很多同学只是忙于埋头苦学，为考研做准备，而忽视研究生考试的政策的了解。在择校时不能很好地根据自身情况选择合适的学校，从而导致落榜，对后来的就业造成很多问题，因此而失去很好的就业机会。调查中有很多学生在准备考研的同时也积极抽时间去找工作，做两手准备，这样等于给自己争取更多的发展机会。

正确引导学生使其对考研有清醒的认识

一，正确指导学生根据自身情况选择考研与就业

学校应在正常教学情况下对学生的就业和考研进行指导，引导学生根据自身情况制定就业生涯规划。例如可开设就业指导课，帮助学生分析自身实际情况，并帮助其认清当前形势，还可以针对考研学生举办考研讲座，讲授考研知识。给大家营造一个良好健康的思想教育氛围，提供一个良好的复习环境，极倡导正确的考研态度。调动大家考研复习的积极性。

二，给学生考研提供硬件条件

有的学生表示虽然自己想考研，但是学校为考研学生提供的通宵教室并不多，供电时间也不长。由于环境不好导致自身对自己能否有

坚持到最后的毅力有所怀疑，因而放弃考研。现在就业压力大，考研使学生进行更深一层次的教育可以提高自身的知识水平。可以是学生将来对社会的贡献更加大，为将来回报社会回报国家而准备。因而学校可为学生提供考研专用教室，设专门考研图书馆、网站，提供最新考研、就业、招聘信息及各院校专业、导师的介绍；多与兄弟院校联谊，邀请名校老师、研究生举行讲座、交流和沟通；大一就开始重视考研能力的培养，增强师资建设；开设考研辅导班，进行专业课辅导，并开设心理指导课；适当延长供电时间或者通宵供电，

减少大四课程等。为学生考研提供便利。

结语

本次问卷调查结果表明，在国际竞争日益激烈的今天，面对就业压力，很多大学生积极寻找出口。为了提高自身的知识水平，很多人选择考研。但同时也有人面对严峻的就业形势，为了逃避盲目选择考研，对考研的理解不够，需要学校给予正确的引导。大学生是富有创造力的群体，是社会主义的建设事业的新生力量的来源。高校应始终坚持以科学发展观为指导，根据新时期大学生的特点有针对性地为教育工作做出更具现实意义的对策研究，更好地引导学生正确看待就业问题，对国家发展充满信心，明确自身的时代使命。

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