2014山东公务员行测备考:言语理解之分-分结构

2014年的国家公务员考试笔试环节结束了，越来越多的考生们把注意力集中在了即将到来的4月份的区考上。下面就一些基础的做题方法给大家做一个讲解。

阅读材料的时候，考生如果可以有效的把握材料的结构，明确每句话在整个材料中起到的作用，那就可以从整体上把握重点语句，找到主旨。做题的过程中涉及到的材料结构包括：总-分结构、分-总结构、总-分-总结构、分-总-分结构和分-分结构。下面就分-分结构做一个详细的讲解。

所谓分-分结构，就是作者把要表达的意图分条的罗列了出来，并没有用一句话总的概括分句的含义，几个分论点之间可以是并列关系、层递关系、对比关系等等，但不能是包含关系或交叉关系。分-分结构中，因为没有一句总的概括，那么就需要考生把握每个分句，把分句的内容并列加和，概括出材料的主旨。

例、从羊皮纸、竹简到纸张、活字印刷术的发明，从摩尔斯电码、二进制代码到影像的数字化，文化产品的载体越来越轻盈，精神产品的传播也越来越迅捷。特别是互联网的发明和应用，打破了文化内容传播的时空界限，让文字、视频、音乐可以在瞬间传到地球上的任何一个角落。同时，借助科技创新的种种新工具，人们可以以更快捷的速度，制作精彩纷呈的动漫游戏、数字影视、手机报纸、网络出版、有声读物等等，并由此创造出一个个全新的文化产业。

这段文字主要说明了( )。

A. 文化的进步包含科技的发展和创新

B. 科技创新使文化创新的潜力变得无穷

C. 科技创新大大推进了文化创新的进程

D. 科技创新为文化创新提供了工具和载体

首先根据设问“这段文字主要说明了”确定此题为主旨概括题，接下来运用主旨题的解题思路，阅读材料，寻找材料的主旨。材料第一句讲了随着时代的变迁，文化产品的载体越来越轻盈，传播速度也越来越快速。材料第二句使用举例法讲了互联网的发明和应用，让文化传播没有了时空的界限，第二句补充了第一句。第三句讲了科技创新的帮助人们进行文化创新提供了工具。分析过材料的三句话可知，前两句和最后一句是并列结构，材料整体为分-分结构。并列加和两个层次的意思，可知正确答案为D选项。

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