2013年河南省教师招聘考试中学教育理论综合知识历年真题汇编试卷

（时间：１2０分钟 满分：１0０分）

一、单项选择题（本大题共２０个小题，每小题１分，共２０分。在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分）１． ２０１２黑龙江省佳木斯市为救学生高度截肢的女教师（ ）被称赞为“最美女教师”。A.曹爱琴 Ｂ．李吉林 Ｃ．张丽莉 Ｄ．沈雅萍２．将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是从（ ）角度划分的。Ａ．课程制定者或管理制度 Ｂ．课程的功能Ｃ．课程的组织核心 Ｄ．课程的任务３．在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（ ）。Ａ．教育者 Ｂ．受教育者 Ｃ．教育措施 Ｄ．教育内容４．遗忘曲线中遗忘的进程是（ ）。Ａ．先快后慢 Ｂ．先慢后快 Ｃ．前后一样快 Ｄ．忽快忽慢５．学制中教育的程度结构主要受（ ）的制约。Ａ．政治经济制度 Ｂ．生产力发展水平与科学技术发展状况Ｃ．青少年身心发展规律 Ｄ．本国学制的历史和国外学制经验６．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（ ）。Ａ．柏拉图 Ｂ．昆体良 Ｃ．皮亚杰 Ｄ．亚里士多德７．“江山易改，本性难移”是指人格具有（ ）。Ａ．独特性 Ｂ．稳定性 Ｃ．整体性 Ｄ．功能性８．下列对需要的论述中错误的一项是（ ）。Ａ．需要是对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的需求Ｂ．需要不一定具有对象Ｃ．人的需要是不断发展的，人的需要永远不会停留在一个水平上Ｄ．需要是推动有机体活动的动力和源泉９．奥运会期间看游泳比赛的记忆属于（ ）。Ａ．情景记忆 Ｂ．语义记忆 Ｃ．程序性记忆 Ｄ．陈述性记忆１０．奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（ ）。 Ａ．有意义的接受学习 Ｂ．有意义的发现学习 Ｃ．合作学习 Ｄ．非指导性学习１１．《学记

１９．个案研究法属于（ ）。Ａ．历史研究 Ｂ．比较研究 Ｃ．调查研究 Ｄ．实验研究２０．去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认识发展到（ ）的儿童能做到这种程度。Ａ．感知运动阶段 Ｂ．前运算阶段 Ｃ．具体运算阶段 Ｄ．形式运算阶段二、多项选择题（本大题共５个小题，每小题３分，共１５分。下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填入括号内。错选、多选或未选均不得分）１．发现式教学模式的特点包括（ ）。Ａ．强调教师讲解 Ｂ．强调学生独立思考Ｃ．注重给学生提供丰富的感性材料 Ｄ．注重对教学步骤进行严格的控制2.中国近代教育史上著名的教育家有（ ）。Ａ．陶行知 Ｂ．徐特立 Ｃ．蔡元培 Ｄ．朱熹３．“性相近，习相远”中的“习”指的是（ ）的影响。Ａ．禀赋 Ｂ．家庭环境 Ｃ．社会环境 Ｄ．教育环境４．尝试—错误学说的学习定律包括（ ）。Ａ．效果律 Ｂ．学习律 Ｃ．练习律 Ｄ．准备律５．教育对人类地位的提升主要表现在（ ）。 Ａ．教育使人的价值得到发现 Ｂ．教育促使人的潜能得到发掘Ｃ．教育促进了人的力量的发挥 Ｄ．教育促进了人类个性的发展三、判断题（本大题共１０个小题，每小题１分，共１０分。判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√”或“×”）１．教育目的和内容最终取决于社会政治制度。 （ ）２．对学生严格要求和尊重信任，是制约德育效果的两个相辅相成的必要条件。（ ）３．班主任是班级的建设者、组织者，所以班主任是班级管理的主体。 （ ）４．少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”。因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。 （ ）５．“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的整体性。 （ ）６．教育必须与宗教实行分离。 （ ）７．被称为心理学的“第三势力”的是人本主义。 （ ）８．师德的灵魂是爱国守法。 （ ）９．深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。 （ ）１０．一个６岁的孩子偶然地碰到了电线，被电伤，但他也因此获得电的有关知识。这种过程是一种“教育”。 （ ）四、简答题（本大题共４个小题，每小题４分，共１６分）１．简述教师职业道德修养的方法。２．简述如何培养良好的态度与品德。３．运用练习法有什么要求？

４．简述一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养。

五、论述题（本大题共２个小题，每小题７分，共１４分）１．联系实际，谈谈目前我国课程改革的特点。２．请结合实际谈谈教学中如何激发学生的学习动机。六、作文（２５分）河南省委书记卢展工把河南人具有的精神总结为“三平”：平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈的责任感。通过对三平精神的理解，结合教师的职业，写篇文章。要求：中心明确，立意正确。不少于８００字，诗歌除外，文体不限。

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