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来自:查字典教育新闻网 2017-06-22浏览:加载中...

看点 怎样让初学写作的孩子掌握基本写作框架?在美国教书的粒粒赵老师建议用锚图来帮助孩子搭建起结实的框架。她列举出10个问题来引导孩子深入思考,理解作家的写作思路,并从中学到基本的写作技巧。具体该怎么实践呢?请看她图文并茂的介绍!

写作有时候就像是盖房子,需要一步一步来搭建。对于正在学习写作的孩子,特别是初学者,家长和老师们给予孩子的协助应该是搭建结实的框架,让孩子来添砖加瓦。这种方式背后的理念就是鹰架理论(Scaffolding )。

到底什么是鹰架理论?简而言之就是知识的框架和学习的有效指导。它借鉴心理学家维高斯基的近侧发展区,认为成人的协助有助于儿童发展, 由Wood、Bruner 和Ross于1976年提出并广泛应用于儿童教育。

哪些方法可以作为鹰架?思维导图、图形组织器(Graphic Organizer)、锚图甚至是句子的固定句型都算是鹰架。用锚图来指导孩子们写作,需要明确以下问题:

  1. 作者写些什么

  2. 作者为什么写作

  3. 作者如何写作

  4. 怎样才能抓住读者的注意力

  5. 如何安排写作的顺序

  6. 如何写内容完整的叙事类文章

  7. 如何让叙事类文章更加惟妙惟肖

  8. 如何把握非叙事类文章的结构

  9. 如何写出完整的段落

  10. 用写作清单进行指导和校对

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作者写些什么?

这是一个很容易被忽略的入门级写作问题。狭隘的写作常常被认为是“作文”,就是一篇文章,记叙文、议论文等。但其实写作的范围要广泛得多,从一个想法、一张便条,到一封邮件、一个故事,都属于写作。让孩子了解作者写些什么,更能够拉近孩子和“作家”之间的距离。

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作者为什么写作?

介绍写作目的是写作之前一个很重要的步骤,让孩子去了解作者为什么写作。美国老师用好吃的PIE(派)这样一个形象的概念来帮助孩子记忆:

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P(Persuade):说服读者认同自己的观点,如:记叙文、议论文,夹叙夹议等。

I(Inform):告知、说明、教给读者一些信息,如说明文、广告、通知等。本文也属于这一类。

E(Entertain):抓住读者的注意力来享受阅读,如:小说、故事等。

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作者如何写作?

了解作者的写作步骤对培养孩子良好的写作习惯十分重要。根据VAK学习风格(Learning Styles),一般来说人有听觉、动觉和视觉三种主要的学习风格。对于大部分孩子来说,视觉化的图片能够帮助他们转化为文字。

在美国低年级的写作中你很少会看到通篇的文字,大部分写作都是上面是图片,下面是文字。

下面这个写作步骤就遵从了视觉到文字的一个规律,先想一想,再画一画,给画中的事物写上标签,然后写出草稿。最后补充细节,如拼写、标点等。

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粒粒赵真心觉得这个锚图对中文学习也很实用,就制作了一个中文版本。

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怎样才能抓住读者的注意力?

我经常遇到拿着笔思来想去却很难下笔的孩子,写了擦,擦了写,下笔难成了孩子害怕写作的一个重要原因。还有的孩子很容易写出流水账,读来毫无趣味。那么到底该给孩子一些什么样的写作指导呢?下图的四个写作要素给了我们很多启发。

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提出问题:“什么东西有五排牙齿呢?”通过提问引起读者的好奇心。

列举让人惊讶的事实:鲨鱼一生中有10,000颗牙齿。

发出感叹:小心,来了一只鲨鱼。

运用拟声词:chomp(咬牙的声音)!鲨鱼来了!

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如何安排写作的顺序?

我曾经给孩子买过一套Sequencing Cards,专门训练孩子对事情发展的认知。内容是以日常生活为主,一般来说,每件事情有4张卡片,然后按照顺序排列起来。比如,起床的四个步骤:穿衣服、洗脸、刷牙、吃早饭。很像是四格漫画。

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孩子们把Sequencing Cards 排列好之后,将这一件事从头到尾连贯地叙述出来也非常重要。这时候你就需要使用前后相连接的关联词。

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最简单的几个关联词有:首先,其次,然后,最后。 不要小看这些关联词,直到大学写作都会用得到,因为有它们,写作的顺序和思路都会变得非常清晰。结合到中文写作中就是按照事情发站的顺序进行叙述。

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如何写内容完整的叙事类文章?

叙事类文章要完整应该包括几个要素,我们中文常说的记叙六要素是:时间、地点、人物、故事的起因、经过和结果。美国老师多采用Story Map(故事地图)。包括分析人物的性格特点、周围的场景,遇到的问题,事件和解决办法。

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在叙事类写作之前,根据这些要素拟好写作提纲,就能涵盖事件的主要内容,不至于出现虎头蛇尾、有始无终等写作问题。

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如何让叙事类文章更加惟妙惟肖?

为了不让文章成为流水账,除了上面提到的故事完整的几个方面,在叙事类文章的写作中也非常注重细节的描写(Small Moment)。如何进行细节描写呢?这里要用到人的五官(Five Sences):视觉、听觉、嗅觉、味觉和感觉,写出自己的感受,并在文中加入适当的人物对话。

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如何把握非叙事类文章的结构?

非叙事类文章更加注重文章的逻辑性,一个清晰的结构图会让观点更加清晰。很多美国老师都喜欢用奥利奥图来作为写作结构的指导。

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奥利奥文章结构是总分总式的,包括提出观点+列举论据+总结论点。论据要有理有据,一个原因对应一个例子。这就是摆事实讲道理的论述方法。我今年的学生就用过奥利奥图来学习表达自己的观点。下面是一个常用的结构图。我加了中文只做了一个使用的范例。

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如何写出完整的段落?

段落的结构和文章结构有相似的地方,但是段落更加具体到每一句话可以些什么。这里会用到“汉堡图”,这也是在美国使用非常普遍的一个方法。

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每一段的开头要有一个介绍或者叫Topic Sentence(主题句),就是我们常常讲的本段的中心句。 然后加上细节(中间的句子),这就如同是汉堡的肉、蔬菜和芝士。细节一般来说写三个既充分又不啰嗦,可以是事实、例子等。最后,不要忘记总结本段,加上一句结束语(Closing Sentence)然后过渡到下一段。

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用写作清单进行指导和校对

任何写作都是有格式和要求的。中文写作有很多特别的要求,比如段落开头要空两格、标点符号要占一格等。英文写作也不例外。下面这个清单给出几个例子:句子的首字母大写;用手指将单词分开;句末要加上标点;借助单词墙来帮助拼写。

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有人常常问我:不会画画怎么做锚图呢?

锚图中的“图”只是一个表面现象,其中的“锚”才是真正的核心。如果不会画画完全可以打印粘贴,或者让孩子们来画,其中的思路才是最关键的。锚图对知识进行整合,起到提纲挈领的作用,不仅仅可以用来教写作,任何学科任何主题都是可以的。

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