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山西省人民政府办公厅2013年招聘工作人员 2014-12-31: 山西省人民政府办公厅2013年招聘工作人员招聘单位及岗位省政府机关幼儿园10名教师。山西经济年鉴社1名会计，1名编辑。招聘条件年龄要求，30周岁及以下为1982年5月20日以后出生，35周岁及以下为1977年5月20日以后出生。“服务基层项目专门职位”的招聘对象，为参加山西省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶&rdquo

山西省岢岚县部分事业单位2013年招聘43名工作人员 2014-12-31: 山西省岢岚县部分事业单位2013年招聘43名工作人员招聘范围本次公开招聘的有6个主管部门所属的7个事业单位，共招聘工作人员43名。招聘条件1、遵守宪法和法律；2、具有良好的品行3、政治素质高责任意识强，勇于吃苦，乐于奉献；4、具有适应岗位要求的身体条件；5、学历要求:全日制专科及以上学历；6、户籍要求：忻州市（含县、市、区）户籍；7、年龄要求：18周岁以上35周岁以下（1978年7月1日&mdas

山西省质监系统事业单位2013年招聘259名工作人员 2014-12-31: 山西省质监系统事业单位2013年招聘259名工作人员招聘计划山西省质监系统所属事业单位本次面向社会公开招聘工作人员共259名。其中山西省锅炉压力容器监督检验研究院（简称“省锅检院”）招聘9名自收自支事业编制人员，其它250名全部为全额拔款事业编制人员。招聘对象符合报考基本条件和招聘岗位具体资格条件的大中专院校毕业生及社会在职、非在职人员。招聘条件年龄要求，35周岁以下为19

山西特岗教师2013年招聘考试试题 2014-12-31: 一、单项选择题（每小题1分，共30分）1．狭义的教育是指（）A．家庭教育B．学校教育C．社会教育D．职业教育2．决定教育发展的规模和速度的是（）A．科学技术B．生产力C．社会文化D．政治制度3．被称为“科学教育的奠基人”，也被看做是传统教育学的代表的是（）A．赫尔巴特B．杜威C．马克思D．柏拉图4．因材施教的思想遵循的是个体身心发展的规律是（）A．顺序性B．不平衡性C．个别

山西省农村义务教育阶段学校特设岗位教师报名登记表 2014-12-31: NewsContent"山西省农村义务教育阶段学校特设岗位教师报名登记表（2013年）注：此表由应聘人员自行下载，参加面试时提交工作人员审查。

山西省长治市事业单位2013年招聘238名工作人员 2014-12-31: 山西省长治市事业单位2013年招聘238名工作人员单位及岗位名额1、市农产品质量安全检验监测中心岗位招聘16名；2、各县市区101个乡镇“两站”岗位招聘222名（含服务基层项目专门岗位招聘12名）。其中：城区2名，郊区12名，长治县22名，潞城市14名，屯留县22名，长子县15名，壶关县15名，平顺县24名，黎城县18名，襄垣县22名，武乡县15名，沁县26名，沁源县15名

山西省政府所属部分事业单位2013年招聘工作人员报名入口 2014-12-31: 山西省政府所属部分事业单位2013年招聘工作人员报名入口报名入口网上报名按以下程序进行：1、提交报名申请及有关材料报名人员可在2013年5月20日9:00至2013年5月24日17：00期间登录山西人事考试网，提交报名申请，填写《山西省省直事业单位公开招聘工作人员考试报名表

山西省2013年招聘1953名特岗教师 2014-12-31: 山西省2013年招聘1953名特岗教师一、招聘名额2013年我省拟招聘特岗教师1953名(含农村教育硕士师资95名),其中国家特岗教师1453名,省特岗教师500名。各设岗县分学科岗位招聘计划详见山西毕业生网公布的设岗县设岗学校分学科特设岗位招聘信息。二、招聘对象、条件、程序和办法按照《山西省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案（2012年修订）三、招聘工作安排（一）报名本次报名及初次资格

山西省广灵县交警大队指挥中心2013年招聘协勤和交通协管员 2014-12-31: 山西省广灵县交警大队指挥中心2013年招聘协勤和交通协管员招聘岗位、计划招聘岗位：广灵县公安局交通警察大队交通协管员岗位、指挥中心协勤岗位。招聘计划：交通协管员14名（男性），指挥中心协勤6名（女性）。报名资格、条件1、享有公民政治权利、热爱祖国、拥护中国共产党的领导、遵纪守法、品行良好、政治素质高、责任心强、组织纪律性强。2、全日制普通高校大学专科以上（含大专）学历毕业生（警校及法律专业毕业生可

山西2009年特岗教师招聘考试真题（完整word版） 2014-12-31: 一、单项选择题（每小题1分，共30分）1．狭义的教育是指（）A．家庭教育B．学校教育C．社会教育D．职业教育2．决定教育发展的规模和速度的是（）A．科学技术B．生产力C．社会文化D．政治制度3．被称为“科学教育的奠基人”，也被看做是传统教育学的代表的是（）A．赫尔巴特B．杜威C．马克思D．柏拉图4．因材施教的思想遵循的是个体身心发展的规律是（）A．顺序性B．不平衡性C．个别

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