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教育部发布两个《实施意见》全力提升高校基层党建质量 2018-05-29: 教育部党组近日印发了《关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见》(以下简称《“对标争先”实施意见》)和《关于高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见》(以下简称《“双带头人”实施意见》)。其中，《“对标争先”实施意见》中最重要的举措是实施“十百千万”工程。据教育部思想政治工作司司长张东刚...

“高考房”一房难求价格暴涨 2018-05-29: 资料图：高考房。发(李向雨摄)图片来源：新华网2018年中国普通高等学校招生全国统一考试将至。高考考点附近一年一度的“抢”房大战再次打响。高考期间，考点附近酒店房价普遍暴涨，多家酒店官网上显示订满。不但中高档酒店预订火热，平价的快捷连锁酒店也十分走俏。2018年高考将于6月7日起拉开帷幕。记者从携...

首批“00后”迎来高考这些“爆款”专业了解一下？ 2018-05-28: 不知不觉，马上就要到6月了!每年6月的高考都牵动着大家的心，今年高考我们也将迎来新气象。因为参加高考的学生大都是2000年出生，是首批参加高考的“00后”。5月初，教育部在组织召开的2018年全国普通高校招生考试安全工作电视电话会议上透露，2018年全国高考报名考生人数达到975万人，比去年增加35...

高考冲刺|化学：梳理主干知识形成立体网络 2018-05-28: 化学：梳理主干知识形成立体网络西北师大附中方志斌高考试题立足基础，因此，复习必须要回归课本，借助课本构建完整的知识体系，借助课本实现查漏补缺。对课本的知识体系做一个系统的回顾与归纳，逐条清理知识点，要求能在不看课本的前提下，将所有的知识点进行回忆、总结和概括。冲刺阶段复习要紧密联系高中化学教材主干...

高考冲刺|历史：通过真题研究与练习了解高考题型“陷阱” 2018-05-28: 历史：通过真题研究与练习了解高考题型陷阱西北师大附中李振旭高三同学在备考过程中做过许多题，对其中的错题也曾经改正过，但长期以来容易淡忘，所以在高考前夕需要仔细而又系统地梳理一次，简单地按照错误的原因进行分类，重点针对基础型、理解型的错误进行知识再巩固、再深化，对经典习题可以进行重点标记，以便经常回...

高考冲刺|生物：加强在学科思维和语言表达上的规范 2018-05-28: 生物：加强在学科思维和语言表达方面的规范训练西北师大附中王明涛对考纲列出的知识内容及要求掌握的程度考生必须心中有数，复习才有针对性。知识体系和知识网络的建立非常有必要。画概念图是很好的建立网络的方法，将错题整理到概念图的相应概念处，会在考前清晰得看到自己薄弱的知识点，以便最后利用有限的时间查缺补漏。相当一部分考生在答题中的失误，是因为对基础知识、基本理论掌握欠缺或理解上存在偏差所致。在最后阶段的

高考冲刺|地理：研读高考真题把握命题脉络 2018-05-28: 地理：研读高考真题把握命题脉络西北师大附中王述华研读近五年的高考真题，针对不同类型的试题及答案进行梳理，分类整合各类问题的分析角度、答案要点、评分标准，从而规范自己的答题行为，并做到知识点熟练迁移与运用。要牢牢把握地理学科的主干知识，加强知识点之间的纵横联系，做到如数家珍，窥一斑而见全豹。如复习河流，要能联想、拓展和深入思考河流特征、河流补充、河流开发利用等问题。考生只有对主干知识了如指掌，才能

高考冲刺|英语：冲刺阶段一定要强化阅读训练 2018-05-28: 英语：冲刺阶段一定要强化阅读训练西北师大附中巨月芬高三最后复习，英语考纲、教材和近年来的高考题是复习备考的重要依据。建议考生应多做近三年高考真题，从中总结命题立意和命题手法，进一步明确英语学科的交际性工具性和文化性特点，以及各大题型的特点，解题的切入点、策略和微技巧。备考中明确方向少走弯路，发现短板、查漏补缺。越临近高考越是要回归教材、完成知识储备。建议将考纲词汇（3500）采用多轮回的方式复习

高考冲刺|物理：通过专项练习堵住失分“缺口” 2018-05-28: 物理：通过专项练习堵住失分缺口西北师大附中吴家伟理综考试中的物理部分重点考查基础知识、基本技能和基本方法，在这基础上，注重对考生运用知识分析、解决实际问题能力和实验能力的考查。考生通过多次模拟考试，应该已经知道自己的不足，比如对电场模型不熟练、对近代物理部分掌握不全面导致失分等，从而通过专项习题进行针对性的训练。不能总做模拟卷，否则不会的总不会，失分的总是失分。有的考生，平时学的可以，但应试能力

高考冲刺|数学：大题求稳小题突破 2018-05-28: 数学：大题求稳小题突破西北师大附中张志兵最后的复习，仍要回归课本，不是要强记题型、死背结论，而是要对课本基础知识进行系统梳理、查漏补缺。要建立各部分内容的知识网络，全面、准确地把握概念，在理解的基础上加强记忆，特别要加强对易错、易混知识点的梳理，还要多角度、多方位地去理解问题的实质，体会数学思想和解题的方法。同时，要重视和加强选择、填空题的专项训练与研究。训练时不能仅仅满足于答案正确，还要注重优

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