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国内慕课平台没被纳入评价系统 “走出去”任重道远 2018-01-27: 我们的慕课是否“待字闺中”近日，某网站发布50门最受欢迎的知名大学在线课程（慕课）。这个榜单被一些高校在校内媒体上转发，以帮助学生们在在线学习的时候进行选择。然而，细看榜单，我们发现这50门课中大部分都是国外大学的慕课，只有一门来自我国的清华大学。上榜课程大多来自国外据统计，入选榜单的50门课程共来...

陈鲁雁：加强民族类高校思想政治工作的路径 2018-01-27: 高校是各种思想交流、交汇、交融和交锋的重要场所，也是意识形态工作的前沿阵地，民族类高校概莫能外，同时民族类高校还肩负着维护民族团结的重要使命。抓好思想政治工作，是民族类高校各级党组织义不容辞的政治责任，特别是信息时代纷繁复杂的网络信息容易扰乱青年学生的思维，其带来的网络意识形态安全压力持续增大、风险...

人工智能高校资源争夺战开打突破需跨学科合作 2018-01-27: 还在学“套路”难发展突破需跨学科合作人工智能高校资源争夺战开打最近一年，人工智能持续占据了各大新闻网站科技话题的头条位置。不出意外地，首次登陆博鳌亚洲论坛的人工智能话题也吸引了众多目光。在“人工智能：对话科学家”分论坛开始前半个小时，已经有数十名观众排队等待进入会场。而在另一个会场，微软亚太研究集团...

黄志斌：以互联网思维构建高校“大宣传”格局 2018-01-27: 习近平总书记高度重视互联网，曾多次强调“互联网思维”，促使这一创新性思维逐渐成为自上而下的共识。他提出的“大宣传”理念，体现其对互联网及新媒体时代迅猛发展态势的积极响应，实现了对宣传思想工作认识上与时俱进的飞跃。互联网思维，究其实质，是以互联网的模式来思考和解决问题，强调“民主、开放、参与”，注重人...

武汉大学原校长刘道玉：学术研究可以慢下来 2018-01-27: 当我提出这个命题时，似乎是不合时宜的，因为在新的技术革命时代，随着市场竞争的加剧，人们都是以追求高速度、高效率和快节奏为时尚。我之所以提出这个问题，是从国际慢城联盟的宗旨得到的启示。自信息革命以来，随着经济和文化的全球化，人们的生活节奏越来越快，这不仅没有给人们带来美好的生活，反而使城市人口的发病率...

复旦教授蔡基刚：英语教育不能总在低水平上徘徊 2018-01-27: 全国人大代表李光宇提出取消高考英语和中小学英语必修课的地位，受到外语教育界专家和教师几乎一致的反对，之所以如此，笔者认为是因为双方看问题的角度不同。前者是基于中国英语教育的事实：一个学生从小学三年级到高三毕业，十年中近1/5的时间花在学英语上，必修课的开设每年要消耗掉1637.8亿元。后者是基于对英...

广西民大校长：“一带一路”中的高校法治合作 2018-01-27: 作为经济互信合作的基础，法律制度与法治文化的协同构建将是区域经济一体化发展的有力保障，也是各国经济实体开展投资贸易的信心之源。在“一带一路”建设中，而具有办学特色和区位优势的边疆民族高等院校，对共筑更紧密的中国-东盟命运共同体、打造区域一体化的政治法治文明，既责无旁贷，更不应缺位。主动发力：打造区域...

北京大学国发院院长姚洋：中国经济学的世界贡献 2018-01-27: 中国经济学的世界贡献（构建中国特色哲学社会科学）党的十一届三中全会以来，我国完成了从计划经济体制向社会主义市场经济体制的转型，经济发展取得了举世瞩目的伟大成就。我国经济发展和改革开放的伟大实践为中国经济学提供了丰富的研究素材，推动了中国经济学创新发展，也催生了具有世界影响的中国经济理论。突破经济学一...

肖波：高校“思政人”要度“金针”与学生 2018-01-27: 一直以来，高校被称为“学术共同体”。师生共处于一校之中，教学相长，互促共进，既是学校主体，也是命运共同体，在相伴“从游”、互动激荡中，师长度与“金针”、学生成人成才。建构师生共同体，高校“思政人”必须找到学生情感“触发点”，真诚关爱学生，以心心相印的师生关系，换取学生的情感认同。热爱学生、对学生负责...

王铭玉：为“一带一路”建设铺好语言服务之路 2018-01-27: 深入推进“一带一路”建设，需要全方位推进务实合作，实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通。实现这“五通”，语言互通是前提和基础。“一带一路”沿线众多国家和民族讲着多种不同语言，文化多元且差异巨大。因此，应加强语言互通，提升我国国家语言能力，为“一带一路”建设铺好语言服务之路。制定国家语...

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